Au Cours La Cordée, les professeurs s’inspirent de méthodes pédagogiques ayant fait leurs preuves, en adéquation avec les découvertes en neurosciences et avec les besoins spécifiques de leurs élèves.
Méthodes traditionnelles et méthodes innovantes
Ces méthodes peuvent être “traditionnelles” ou plus innovantes telles que Montessori, Singapour, Nuyts… Les élèves, quelque soit leur niveau, ont le plus souvent besoin de partir de l’expérience pour comprendre puis maîtriser la théorie, du simple au complexe. Les enseignants accordent aussi une large place à la verbalisation dans l’apprentissage.
En Grande Section, les enfants expérimentent le goût de découvrir et d’apprendre avec la méthode Montessori. Cette méthode développe leur autonomie et leur capacité à utiliser leur liberté avec responsabilité. Elle suscite leur curiosité et stimule leur confiance et leur estime d’eux-mêmes.
Témoignage de Marine, institutrice en Grande Section à La Cordée :
“J ai pu découvrir avec joie la richesse de cette méthode via les écrits du Docteur Montessori et de Céline Alvarez. Le tutorat d’une ancienne institutrice Montessori m’a permis de l’adapter à ma petite classe. Ce que j’aime, c’est l’esprit bienveillant et calme. J’apprécie que l’on prenne l’ enfant là où il en est, en respectant son rythme. Nous commençons l’année par beaucoup d’ateliers de vie pratique pour développer la concentration, la persévérance dans le travail et la motricité fine. Les élèves passent ensuite avec joie vers des activités d’appréhension des nombres et des lettres. Deux élèves, qui ne sont pas passés en CP pour diverses raisons, peuvent maintenant être les “grands frères” montrant l’ exemple aux nouveaux en transmettant leurs savoirs. Cet esprit Montessori permet de s’éveiller dans une atmosphère de classe calme et studieuse. Les enfants sont heureux d’apprendre et ont envie de progresser…”
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